新華社香港11月29日電（記者梁文佳、王承昊）“浩瀚宇宙有邊際嗎？”“人類(lèi)未來(lái)有可能在火星生活嗎？”“人體在離開(kāi)地球表面后如何適應失重環(huán)境？”當內地航天專(zhuān)家走進(jìn)香港中小學(xué)校園，迎接他們的是“小航天迷”們對太空探索的滿(mǎn)滿(mǎn)熱情與好奇。
29日上午，中國載人航天工程代表團成員分赴香港培僑中學(xué)、馬頭涌官立小學(xué)（紅磡灣）、香港浸會(huì )大學(xué)附屬學(xué)校王錦輝中小學(xué)。他們與來(lái)自40余所學(xué)校的約1400名在校中小學(xué)師生面對面互動(dòng)交流，分享國家在航天科技領(lǐng)域的發(fā)展與成就，以及他們在太空的生活點(diǎn)滴和寶貴經(jīng)歷。
走進(jìn)校園 科普“硬核”航天知識
探索航天科學(xué)的熱情，近日在香港中小學(xué)校園不斷升溫。此行的航天專(zhuān)家們向同學(xué)們詳盡介紹中國空間站的建造歷程、工程體系、運營(yíng)管理等內容，多方位展示祖國航天科技的硬核實(shí)力，激發(fā)了香港中小學(xué)生的航天熱情。
“中國空間站將為人類(lèi)登陸月球、建立月球基地和載人探索火星奠定基礎，為實(shí)現航天強國夢(mèng)奠定基礎?！敝袊d人航天工程空間站系統副總指揮甘克力回溯了中國載人航天30年的成就，向師生們介紹了天地高清高速通信等一系列創(chuàng )新設計。
中國酒泉衛星發(fā)射中心副主任王學(xué)武以“從這里飛上太空”為主題，從歷史的脈絡(luò )發(fā)展講述了酒泉衛星發(fā)射中心的建設發(fā)展情況等內容，向同學(xué)們講述了什么是“兩彈一星”精神、載人航天精神和“東風(fēng)精神”。
“一代代航天人牢記航天報國的初心使命，扎根大漠，把蠻荒之地建設成了中華民族的飛天圣地，成為中國人民長(cháng)志氣、增底氣的強國名片?！蓖鯇W(xué)武說(shuō)。
“能在太空拍到香港是件很幸福的事”
11月29日，神舟十四號乘組指令長(cháng)陳冬（左）在香港培僑中學(xué)與學(xué)生分享航天故事。新華社記者 呂小煒 攝
“準備了6年，執行神舟十一號任務(wù)33天；又準備了6年，執行神舟十四號任務(wù)183天。平均地面訓練20天，就為天上1天?！鄙裰凼奶柍私M指令長(cháng)陳冬在培僑中學(xué)現場(chǎng)通過(guò)一組直觀(guān)的數據，向同學(xué)們訴說(shuō)為了飛天長(cháng)年累月的艱苦訓練。
陳冬在太空執行任務(wù)之余，喜歡透過(guò)舷窗飽覽地球家園并用相機記錄“太空視角”。他表示，望著(zhù)紅日噴薄而出，白天看到祖國幅員遼闊的土地，夜晚看到點(diǎn)亮的萬(wàn)家燈火，一種驕傲自豪，萬(wàn)里江山盡入胸懷的使命感油然而生。
“能在太空拍到香港是件很幸福的事?！标惗f(shuō)。隨即，他便向在場(chǎng)師生展示了一幅來(lái)自“太空視角”下的香港地貌。
遙望祖國臂彎中的香港，山河湖泊輪廓清晰可見(jiàn)，眼前這從未見(jiàn)過(guò)的一幕讓同學(xué)們深受震撼。長(cháng)久且熱烈的掌聲，是他們澎湃心聲的最好寫(xiě)照。
11月29日，神舟十二號乘組航天員劉伯明在馬頭涌官立小學(xué)（紅磡灣）分享航天故事。新華社記者 王承昊 攝
神舟十二號乘組航天員劉伯明現身馬頭涌官立小學(xué)（紅磡灣）現場(chǎng)，為同學(xué)們帶來(lái)了從太空傳來(lái)的地球照片與視頻。劉伯明的“太空日記”為同學(xué)們展示了真實(shí)、有趣的航天員生活。
11月29日，神舟十三號乘組航天員王亞平在香港浸會(huì )大學(xué)附屬學(xué)校王錦輝中小學(xué)與學(xué)生分享航天故事。新華社發(fā)（中國載人航天工程辦公室供圖）
“心有凌云志，手可摘星辰”。香港浸會(huì )大學(xué)附屬學(xué)校王錦輝中小學(xué)校園內，神舟十三號乘組航天員王亞平結合自己的成長(cháng)經(jīng)歷講述了航天追夢(mèng)人的故事，展示了在太空拍攝的工作生活視頻，特別是太空授課的視頻，引發(fā)學(xué)生驚嘆和陣陣掌聲。
11月29日，神舟十五號乘組航天員張陸（右二）在香港浸會(huì )大學(xué)附屬學(xué)校王錦輝中小學(xué)與學(xué)生分享航天故事。新華社發(fā)（中國載人航天工程辦公室供圖）
神舟十五號乘組航天員張陸講述了執行飛行任務(wù)期間難忘的經(jīng)歷，處處流露著(zhù)為祖國出征太空的使命感和榮譽(yù)感，激勵青少年超越自我、勇敢追夢(mèng)。他還將勉勵學(xué)生奮發(fā)努力的書(shū)法作品贈送給了香港浸會(huì )大學(xué)附屬學(xué)校王錦輝中小學(xué)，傳播航天知識、航天精神的同時(shí)，更是將中國傳統文化帶進(jìn)了課堂。
“敢于有夢(mèng)、勤于追夢(mèng)、勇于圓夢(mèng)”
航天員們動(dòng)情的訴說(shuō)，讓同學(xué)們對“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻”的載人航天精神有了更深理解。
“生活就像天空一樣，不都是艷陽(yáng)天，但也因為有陽(yáng)光、雨水、風(fēng)雪、雷電，才有豐富多彩的天空?！迸鄡S中學(xué)學(xué)生陳蔓琳一直將航天員陳冬回信中的這句話(huà)銘記于心。
今天她實(shí)現了與筆友線(xiàn)下見(jiàn)面的愿望?！斑@封回信一直鼓勵著(zhù)我，不管面對學(xué)習還是生活中發(fā)生的各種各樣狀況，我都能夠以一種很平和的心態(tài)去面對?！彼f(shuō)。
從相隔400公里的太空回信，到今天面對面的交流?！笆呛教彀盐覀兙墼谝黄?，我們有共同的夢(mèng)想，也希望大家敢于有夢(mèng)、勤于追夢(mèng)、勇于圓夢(mèng)?！标惗f(shuō)。
在互動(dòng)及提問(wèn)環(huán)節，同學(xué)們的問(wèn)題五花八門(mén)。太空艙內如何溝通、航天員餐食怎樣、航天與日常生活的關(guān)系……代表團成員一一進(jìn)行細致解答。
馬頭涌官立小學(xué)（紅磡灣）學(xué)生王美懿表示，國家的航天技術(shù)經(jīng)歷了從無(wú)到有，再到如今成為航天科技強國，是非常重要的發(fā)展?！拔议L(cháng)大后也會(huì )爭取成為航天員，因為這是為社會(huì )、為人民作貢獻的事?！彼f(shuō)。
軒尼詩(shī)道官立小學(xué)（銅鑼灣）校長(cháng)勞佩珊向記者介紹說(shuō)，在香港校園中有不同的方式可以增加學(xué)生對航天的認知，“當學(xué)生們知道這次中國載人航天工程代表團到來(lái)的時(shí)候，都很興奮?！彼f(shuō)。
“希望同學(xué)們都以航天英雄為榜樣，好好裝備自己，成為既有家國情懷、又有過(guò)硬本領(lǐng)的新一代，將來(lái)為我們國家的發(fā)展作出貢獻?！毕愀厶貐^政府教育局局長(cháng)蔡若蓮在交流中寄語(yǔ)香港中小學(xué)生。
